L’Inspection d’Académie a annoncé la fermeture de trois classes d’Inclusion Scolaire (CLIS) dans le Finistère s’inscrivant dans le cadre d’une évolution stable des effectifs.

Or, l’un des objets de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des

droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées vise à renforcer les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile et entend permettre un parcours scolaire continu et adapté aux besoins des enfants.

Si la scolarisation individuelle accompagnée en milieu ordinaire peut correspondre aux besoins de certains enfants, elle ne peut aucunement se substituer aux moyens d’accompagnement mis en œuvre dans le cadre des CLIS.

 En effet, les CLIS organisent, dans un environnement de scolarisation ordinaire, un enseignement adapté. Elles permettent une réelle prise en considération des conditions particulières liées aux différents handicaps et le développement de moyens adéquats. Elles favorisent, en outre, la mise en place concomitante d’un projet pédagogique pour le groupe et d’un projet personnel pour chaque élève.

 Cette décision de fermeture, outre le fait qu’elle impose des conditions pénalisantes pour les familles notamment en termes de déplacement, ne prend pas suffisamment en compte les difficultés d’adaptation scolaire de ces enfants. Elle contribue de plus à la surcharge des classes ordinaires.

Enfin,il faut rappeler que le nombre de recours au statut précaire des auxiliaires de vie scolaire dans ces classes s’est, jusqu’à présent, avéré insuffisant pour répondre à l’ensemble des besoins.